Educación ambiental para la sustentabilidad

Autor: Autores Varios
 

$180.00

En este libro se ponen al alcance del lector las opiniones, conceptos, propuestas, aportes, conclusiones y recomendaciones de un grupo de académicos especialistas, que reconocen que el campo de la educación ambiental para la sustentabilidad está lleno de grandes retos y desafíos, y que al compartir sus experiencias contribuyen a la posibilidad de reorientar el rumbo.

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Descripción

El contexto actual nos muestra una crisis ambiental que se vive no sólo a nivel local, pues sus impactos son globales. Ante escenarios poco alentadores, tenemos el compromiso, la responsabilidad y la posibilidad de dar un giro a nuestro comportamiento. De ahí que apostemos a un sistema educativo en el que la dimensión ambiental para la sustentabilidad se plantee de manera transversal, y que reconozca que la responsabilidad es de todos, a fi n de crear y disfrutar de un futuro sostenible.

Veracruz es un estado que desde la región de la Huasteca Alta hasta la Olmeca presenta una riqueza cultural, climática, hidrográfica y en biodiversidad sumamente importante; no obstante, a pesar de ser conocida mantiene un grado de marginación preocupante. Esta problemática y el cuidado del medio ambiente han suscitado que en la zona norte del estado se impulsen proyectos que involucran la intención de prevenir por medio de la formación y educación ambiental, la operación y aplicación de proyectos y acciones encaminadas al cuidado del medio ambiente, y las posibles alternativas y soluciones a problemáticas ambientales y de protección civil.

En este libro se ponen al alcance del lector las opiniones, conceptos, propuestas, aportes, conclusiones y recomendaciones de un grupo de académicos especialistas, que reconocen que el campo de la educación ambiental para la sustentabilidad está lleno de grandes retos y desafíos, y que al compartir sus experiencias contribuyen a la posibilidad de reorientar el rumbo. El trabajo de sensibilización en cuestiones ambientales es muy importante en todos los sectores. Pero son principalmente los niños, los futuros dueños del planeta, quienes deben estar al tanto de estos problemas.

Información adicional

Autor(es)

Autores Varios

Edición

2014

ISBN

978-607-9093-19-8

Número de Páginas

222

Índice

Prólogo

Desarrollo de actitudes y comportamientos sustentables

Acopio de Residuos Sólidos y Algunas Alternativas de Aprovechamiento, Ivonne Landero Torres, María Elena Galindo Tovar y Marisol Martínez García

Programa de Manejo Integral de Residuos Sólidos, Roberto Carlos Moreno Quirós y América Isabel Ortiz Carmona

Creando Aprendizajes en la Escuela Primaria para Cambiar Actitudes en Favor de la Sustentabilidad, Nimbe Eunise Vargas Zaleta, Cinthya Hernández Zaleta y Marcela Sagahón Juárez

La Sustentabilidad: Un Reto para el Sistema de Enseñanza Abierta, Ariel Rivera Torres, María Luisa Suárez Cordero y Lucio Castillo Herrera

Programa de Desechos Sólidos para el Desarrollo de Actitudes Ambientales y Comportamiento Sustentable, Mario Alberto Loeza Hernández, Saralina Ruiz Carús y Carla Irene Reyes de la Concha

El Desarrollo Sostenible para los Alumnos de Nuevo Ingreso, Ana Guadalupe Torres Hernández

Hacia una Educación Sustentable en los Talleres Libres de Artes, Juana Irais Osornio y Silvia Luz Galindo Lucero

Experiencia de educación ambiental para la sustentabilidad

La Educación Ambiental en la Formación Académica de los Niños de Nivel Primaria, Ma. De los Ángeles Silva Mar, Miguel Ángel Rodríguez Alonso y Marisela Martínez Sánchez

Importancia Relativa de la Educación Ambiental para la Sustentabilidad a Nivel Secundaria, Araceli Huerta Chúa, Brenda Leydani Juárez Cruz y Jorge Alberto Sánchez Átzin

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como Propuesta Didáctica en Educación Ambiental en el Nivel Secundaria, Carlos Antonio Aguilar Zuviri, Ma. De los Ángeles Silva Mar y Marcela Mastachi Pérez

Educación Ambiental para la Sustentabilidad, Gloria Peza Hernández

Desarrollo Humano y Sustentabilidad en Espacios Universitarios, Griselda García García, Francisco Bermúdez Jiménez y América Espinosa Hernández

Formación y profesionalización de educadores ambientales

Formación y Educación Ambiental en la USBI-Ixtaczoquitlán, Elizabeth Cruz Romero y Eric Houbron

Propuesta del Programa de Educación Ambiental para el Parque Ecológico Jaguaroundi, Guadalupe Merino Corona y Ma. Concepción López Téllez

Visionarios Orgánicos: Retos y Logros en las Prácticas Sustentables de Comunidades Indígenas, Irene Martínez Del Ángel y Eliú Ríos Hernández

Estabilidad de Suelo Arcilloso, Usando Compuesto de Planta Natural, Avril González Sierra, Alejandro García Elías y Alejandro Córdova Ceballos

Estudio de las Plantas Potabilizadoras de la Universidad Veracruzana Región Córdoba-Orizaba, Jeannette Evelyn Huerta Peña, Maricruz Hernández Vázquez, Rogelio Martínez Barrera y Eric Houbron

Caracterización de Aguas Residuales Universitarias y Determinación de la Eficiencia de Tratamiento de las PTAR de la UV Existentes de la Región Córdoba-Orizaba, José Natanael Rivera Campos, Juan De Dios Martínez García y Eric Houbron

Jardines Verticales, Construcciones Ecológicas y sus Beneficios, Aurora E. Galicia Badillo, Sergio Natán González Rocha y Mario A. Moncayo Miranda

Mecanismo Local de Compensación por Servicios Ambientales Hidrológicos. “Mantengamos Grande a Cerro Grande”. Desarrollo del Área de Comunicación, Lucía Araiza Garaygordóbil

Valoración del Conocimiento, Usos e Identificación de los Servicios Ambientales en las UMA de la Mixteca Poblana, Ma. Concepción López Téllez y G. Yanes Gómez

Recomendaciones para Protección Civil en Poza Rica, Heidi Lizbeth Monroy Carranza

El Arte de Cuidar el Medio Ambiente, Cynthia Denisse Aguilar Cervantes

Percepción Ambiental de los Niños de Preescolar de las Comunidades Aledañas al Sitio Ramsar 1602. “Manglares y Humedales de Tuxpan”, Brígido Manuel Aparicio, Liliana Cuervo López y Juan Manuel Pech-Canché

Semblanza de los Autores

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